“她才10岁,怎么得了这个病?”杭州妈妈崩溃痛哭!医生一番话敲响警钟

本文转自【钱江晚报】;

“她才10岁,怎么就得了这个病呢?”小月(化名)的妈妈接受不了女儿的病情,在浙江省立同德医院情感障碍病房主任刘兰英的诊室里掩面哭泣。

“目前只是轻度抑郁症,只要你们好好配合,经过治疗,孩子很快能好起来,返回学校正常读书。”刘兰英安慰小月父母。

从学霸到厌学,小月的经历也给许多父母的错误的教育方式敲响警钟。

小月学习成绩优异,几乎每次考试都是年级第一,一直都是父母的骄傲。

但是,有一次,在学校被老师批评后,小月的自信心大受打击,回家就开始出现头痛,第二天到学校头痛加重,浑身紧张,没办法集中注意力听课,就这样,小月的成绩滑落到了百名外。

小月爸妈却抱怨:“怎么越考越差,为什么不能像以前那么优秀?”小月听了,心理压力很大,更提不起学习的劲了,每天做作业都要做到凌晨一点才能勉强做好。

成绩差了,小月父母被老师谈话,小月感受到了同学们异样的目光。渐渐地,她不愿意去学校了,一提到学校就担心、害怕,还会肚子疼,甚至拉肚子,晚上睡觉想到第二天要去上学就做噩梦。

小月的父母束手无策,才带她去看心理专科。

刘兰英回忆,第一次见小月,她表情愁苦,多问少答,心理量表评估结合检查,小月被诊断为“轻度抑郁发作”,这可能跟小月被批评时出现的应激性抑郁有关。

药物治疗了一段时间,小月依旧心情不好,提到学校就害怕、头痛。于是,刘兰英让小月尝试绘画治疗,把她的情绪和想法用画呈现出来。

下一次门诊,小月带来了第一幅画。这是一幅以“房-树-人”为主题的画。

在刘兰英主任的引导下,小月介绍,画面里的小女孩代表她自己,刘主任从画中分析出,小月比较内向,人际交往相对拘谨,非常重视安全感,防备心理较重。

每次复诊,小月都会带来一幅新创作的画。在一次次的绘画过程中,小月的情绪得到了释放,刘兰英也从画中解读到很多小月内心的想法,慢慢地,她发现,小月的画变得有色彩了,内容更丰富了,随之发生变化的是小月的脸上开始有笑容了,刘兰英聊天也是有说有笑的。

情绪好了,但是,小月还是对上学有阴影。

为了让小月能回归学校,刘主任又为小月制订了系统脱敏治疗,让她从看课本学习开始,按时完成习题,再让小月的父母带她到学校周边逛逛,逐步过渡到陪同小月进学校大门,到教室门口,坐在教室里的座位上……

在医生、父母、老师的共同努力下,小月最终顺利回归校园。

上个月,小月来复诊的时候带来了新作品。这次的画色彩鲜艳,整体画面氛围轻松。她还带来了一个好消息:在最近的一次的考试中,重回年级前三名!

抑郁症越来越低龄化

近几年,抑郁症越来越低龄化,让儿童心理问题专家刘兰英感到忧心。她告诉记者,小月还不是年龄最小的抑郁症患者,在浙江省立同德医院情感障碍科,门诊病人中一半都是青少年,年龄最小的8岁,而情感障碍病房里,将近一半病床住着的也是青少年,最小的一位患者由妈妈陪着,才10岁。

“由于学业压力、家庭问题等,青少年厌学的情况越来越多,门诊就诊数量逐年增长,对于孩子情绪上的一些表现方式,可能正代表着孩子可能在向你‘求救’,家长千万别不当回事。”刘兰英提醒。

如果家长发现孩子整夜整夜的睡不着,经常动不动就发脾气,不想上学,愁眉苦脸,待在房间哭泣等等这些症状,说明孩子可能是心理健康出现了一些问题。

“这时候,家长一定保持一颗平常心,包容孩子的缺点跟不足,比如成绩不好,可以一起找原因,而不是一味去指责孩子,焦虑情绪是会传递的,你焦虑,会让孩子更加焦虑,事情会变得更糟。”刘兰英强调,要及早地识别心理症状,尽快有效地干预,能够更好地保障儿童青少年的身心健康,这需要家庭、学校、社会的共同参与。

教育部:

将抑郁症筛查纳入学生健康体检

近日,教育部对《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的提案》进行了答复,明确提出,将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容,建立学生心理健康档案,评估学生心理健康状况,对测评结果异常的学生要给予重点关注。

“她才10岁,怎么得了这个病?”杭州妈妈崩溃痛哭!医生一番话敲响警钟

教育部指出,对青少年进行预防抑郁症教育是实施素质教育、促进青少年全面发展、保障青少年身心健康的一项重要工作。除将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容外,教育部、国家卫生健康委还提出要建立全过程青少年抑郁症防治服务、评估体系。

各级医疗卫生机构要规范、持续开展抑郁症防治等相关知识培训;要加大对非精神专科医院医师的培训,提高其识别抑郁症的能力;各类体检中心在体检项目中纳入情绪状态评估,供体检人员选用;基层医疗卫生机构要结合实际工作开展重点人群心理健康评估;精神专科医院要结合各类主题日、传统节日宣传活动等,组织开展抑郁症筛查。另外,各高中及高等院校均要设置心理辅导(咨询)室和心理健康教育课程,配备心理健康教育教师。

核桃小丸纸:有位教授说过,在学习面前,父母和老师不能一个战线,老师是为了绩效,而父母更要重视的是女子的心理。如果成绩不好了,老师批评后父母不能跟着一起批评,要谈心的形式去问孩子,最近遇到了什么困难,

146sd2f:能作为合格业务员。在现在就算好老师了。 我从小到达遇到过两三个合格业务员老师。剩下的老师真的都是混蛋

细雨若静:如果老师把你娃儿 教上了北大清华 那就是娃自己聪明 即使这个时候没有育人只教书,家长也会忽略 育人

西苏羊小:被老师批评几句就受打击抑郁了??现在的孩子承受能力太差了吧

s15245462516:说出这句话证明你完全不知道啥叫抑郁症。抑郁症是一种病,是生理性疾病 是需要吃药治疗的。

humiaofang:早期越顺的孩子承受挫折的能力越差,这很正常,经常听到或者看到一些例子,顺风顺水的过了一二十年,一旦遭遇重大挫折,可能就走不出来了,人如此,公司,项目,明星网红等等无不如此,走出来了叫涅槃重生,走不出来就破产倒闭

后勤保安大队长:所以啊,父母期望不要太高,想儿女成龙成凤的,请仔细想想自己小时候一遇到学习就是一副吊儿郎当的样子。

明天一片蓝:如果父母就是龙凤呢?

抄泽Y5:论一个好老师的重要性,我年级第一的成绩进初中,初中第一次中考滑到年级第五,被班主任几次严厉谈话,要撤了我的班长职务并在班上开始重新选举,那个时候年少无知只觉得很惶恐很无助,突然之间对学习完全提不起兴趣,感觉全班同学都在看我笑话都在议论我,现在看来那个时候也许我也有轻度抑郁了。到现在我都记得姓郭的班主任那凌厉的眼神和嫌弃的表情

席涌男jdbd:以前孩子没有上学的时候,以为自己家的孩子不会天天被作业、课外辅导、补课、兴趣班所迁怒,等到自己孩子上学的时候,才发现,大家都是这样,你被带动了,很难坚持自己的想法。 因为你也不知道是对是错, 现在孩子每天弹古筝,作业做到10点多,没有活动时间,然后晚上睡觉还睡不着,早上起不来,不知道问题出现在哪里,大家有同感吗?

半山文房:十岁的孩子是似懂非懂的年龄,是比较敏感的年龄,当外界不当的言行刺激到孩子,孩子很容易产生不好的负面情绪。

CoderColder:多打游戏,少做作业,我读书时候经常不做作业,玩儿起来什么烦恼都没了。

humiaofang:早期越顺的孩子承受挫折的能力越差,这很正常,经常听到或者看到一些例子,顺风顺水的过了一二十年,一旦遭遇重大挫折,可能就走不出来了,人如此,公司,项目,明星网红等等无不如此,走出来了叫涅槃重生,走不出来就破产倒闭

中金十二月:都被错位的教育害的 ,只追求表面 ,忽略育人,精神基础极差是大部分孩子的通病,以后怎么办?

Breader8:???这个表现是抑郁症???怎么感觉应该属于应激障碍类型的疾病。

网友809c4ee:还是现在好啊 我小时候要是这样怕是得一顿竹笋炒肉了

君杰2012:竹笋炒肉,莫名的有画面感了!!大笑

小擦擦克罗斯:没尝试过失败是这样的,挫折教育不是嘴上说说的,是要实打实付出耐心陪伴的

Oo美丽心情oO:编吧,哪个小学还组织年级排名?

星韶华06n:都是人害的