学生用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”赞美老师,被批不懂事

中华乃礼仪之邦,尤其尊师重道。因此,每当教师节,或重要的考试结束以后,为了表示感激,学生总是会不约而同地给老师送上鲜花或贺卡。

在这些卡片上,学生们最喜欢采用的方式,就是摘录古诗词。毕竟这是学生和老师之间的真情沟通,需要有墨香。在浩瀚的古诗词中,有这么两句诗,常常被学生引用:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

学生用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”赞美老师,被批不懂事

然而,身为一线教师,近日有位家长跟我聊天表示,他家孩子在送老师的卡片上写了这14个字,却被老师批评不懂事。此事被家长们知道后,大家都一头雾水,不知道这到底是为什么。不过随后,老师的解释,也引起了家长们的讨论。让我们先来回顾一下这首诗:

《无题》作者:李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

学生用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”赞美老师,被批不懂事

这是李商隐的一首《无题》,李商隐的无题诗,堪称唐代诗坛的一绝。后世有人常说,李商隐之后,再无《无题》诗。李商隐的诗,常常略显晦涩难懂,哲理意味很浓。比如他的《锦瑟》,“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”,就充满了老庄思想的哲理意味。不过,本期这首《无题》却比较易懂,一般认为,这首诗就是一首情诗,写的是一位女子对爱人的无比思念。

学生用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”赞美老师,被批不懂事

诗的首二句便是千古名句,也是全诗的诗眼。“相见时难别亦难,东风无力百花残”,写出了多少爱恋中的有情人的共同情感体会。正是在这样一种伤情的体验中,才引出了下面两句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”所谓的“丝”,乃是通“思”,说的是内心的思念不止;所谓“泪”本是蜡烛的蜡滴,这里比喻恋人的眼泪。按照原诗的意思,这句诗就不能理解为是歌颂奉献精神,而应该是礼赞爱情中的伤情体验。

学生用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”赞美老师,被批不懂事

笔者了解到,这位老师之所以会觉得这诗不适合形容园丁,其实有两个原因:首先,这首诗确实从字面上来看整体意境是偏向悲观落寞的情绪,这与老师期待的学生的朝气蓬勃有所差距。诗中提到了的“到死丝方尽”之语,确实也有些不太“吉利”和伤怀,老师或许并不希望自己的学生年轻小小的,就去体会这种悲观的诗情。其次,这诗是歌颂爱情的,用来形容师生情,不太合适。

其实从字面上来看,老师的理解是有道理的,但细细想来,就会发现他给的理由其实并不太站得住脚。我们要明白,很多古代诗歌在历史的长河中,人们对它们的认知会发生改变。还以这两句诗为例,老师的解释是传统诗评家的共识。但是对于并未体味过爱情滋味的学生而言,不能理解到那个高度,也是情有可原的。

学生用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”赞美老师,被批不懂事

凡事我们必须设身处地,将自己还原到学术的角度,也许对这首诗的理解就完全会有不一样的认识。所谓春蚕到死,指的是人短暂的一生,春蚕在短暂的一生中,却为人们带来了蚕丝,这是多么可贵的奉献精神。春蚕的奉献,是以生命为长度,为代价,因而可敬可爱。蜡烛也是一样,燃烧了自己,照亮了别人,不正是老师的精神写照吗?

古代诗词中的不少好句子,慢慢脱离了原诗的语境,成为俗语,融入了人们的社会生活。因而,只要在生活中对这些句子的解释是通的,又何必强求必须回到原诗,何必强求必须以诗评家的高度去要求普通学生呢?况且,学生的一片赤诚之心,相信老师们都是能够感受到的。这样的学生,如果都能算不懂事,那确实有点说不过去。

学生用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”赞美老师,被批不懂事

其实像这种诗歌意义上的变化,除了李商隐此诗外还有很多。比如“执子之手,与子偕老”,现代人经常用它来形容爱情,甚至用在婚礼上,但事实上这首诗出自《诗经》,最开始它是用来描写袍泽之情的。同样的,元稹的“贫贱夫妻百事哀”是歌颂爱情,并非字面上说穷夫妻事事不顺,但是成为了俗语后,大家都已经接受了后面这种用法。这些例子都告诉我们,诗歌自问世开始就有了生命力,大家在使用时其实不用那么刻板。对此事,大家怎么看?欢迎讨论。

润色无限:就比如现在有些家长说,小荷才露尖尖角,这首诗太污了,要除去,你们思想污了就怪别人写的不好,只要成语里面有日这个字的,都被想歪了[捂脸][捂脸][捂脸]

润色无限:这不是我说的,你去问问其他人是不是这样,大笑大笑

祖国的小朵花:这是什么样的脑子才能这样翻译啊

时间绝对HBbpB:其实还有很多会被人误用,楚辞中的越人歌,“山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。”是主体表达的是臣子对于王的爱恋敬佩,并且主要对象也是两个男人,可经常有人把它用于男女之间表达爱情。字面意思没错,但是它本来的意思却被扭曲

苍茫的曙光:在西方国家古代受唾弃,在中国古代歌颂。看地区

梦如往夕:反正那时候有专门的採诗官,地方诗歌层层塞选,根据诸侯封地编成,秦风、卫风,郑风等等

一只叫兰兰的小豆子:1,这首诗本来是写爱情的(历史课代表上线)
2,这首诗颔联现多用作挽联(语文课代表上线)
3,春蚕到化蛹后就不吐丝了,应为“春蚕到蛹丝方尽”(生物课代表上线)
总之,不合适

有拥:你这水平怎么当上课代表的[左捂脸]

拜雅可9w:挽联不是送给去世的人吗[捂脸]

浪荡一生159357:老师也太吹毛求疵了吧?

别打扰二爷看报纸:这还反讽?这句话随着时间演变本来就改变了原意,现在为毛还要追根溯源?照你这么说连成语典故都不能用了是吧,它们也都不是本意啊?

夕空华:也有可能是开局一句话,内容全靠编。

宽窄生香:李商隐的《无题》诗是不是情诗?是,也不是。无题诗的本质特点在于“独抒性灵”,至情至性。虽然我们深知诗人写作时具有第二人格,但一个人的身世背景在诗歌写作中仍然是非常重要的。这也就是常说的“知人论世”。仅“春蚕到死丝方尽”所在的那首《无题》,就有十数种解释,包括爱情、悼亡、政治、寄托等好多种解读倾向,决不能一概而论。现在高中课本上或者课堂中,有些编者和老师为了方便讲解,会直接解读为“爱情”,其实是很不负责任的,但是考虑到受众的文学接受能力,也只能如此。但到了大学时候,或者是文学爱好者,一定要多了解李商隐诗歌写作的前世今生。

钢笔判官SS:通读李商隐诗传,被《锦瑟》震撼到了。

朕来看看众爱卿:我要下车,这不是去幼儿园的车![滑稽][滑稽][滑稽]

粗壮的蚂蚁腿:这句在以前就是形容老师的,也正因为这样,老师在以前的学生心里是高尚的,神圣的,记得小时候老师或者家长都会问我们未来想做什么,答:发科学家,老师,军人!可现在呢?网红,明星?到底是以前孩子的梦想太渺小,太局限性?还是现在孩子得梦想太宏伟?

自私的韩立:吃饱喝足不想家。

淡筠:是想当一个像任然的创作者

hbszscc:不管老师怎么想,蜡烛是肯定的,但令人宽慰的是,别人只燃烧青春,教师可燃烧一辈子!

别打扰二爷看报纸:你这句话就有问题,杜甫晚年穷的叮当响,他照样是个有信仰的大诗人啊,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜没学过吗?

别打扰二爷看报纸:古代的粮食产量和现在能一样吗,你个现代人还吃不饱?

是可乐吖mua:我们猿辅导的语文老师也说了,她不想被比为春蚕蜡烛,因为搞得像她要死了一样,还有落红不是无情物,化作春泥更护花,确实不太恰当[左捂脸]

Sunshine楚夏:是赞扬老师的奉献精神,不是咒他早死的。

酥酥431:哈哈,就是高中语文老师就开玩笑说,以后写贺卡,别给他写这一句大好年华,不想在岗位上牺牲。

shiningpotato:原教旨主义也好,发展适应论也罢,反正现在把老师比作蜡烛是不合适的。而且这个比喻的头起的就不好,蜡烛燃烧自己照亮别人,那灯油是不是呢?柴火是不是呢?再近代点,白炽灯也是燃烧自己照亮别人,光效还比蜡烛高。那怎么不比作电灯泡?

棉花糖0kv7H:那照你这么说。以后发明比灯泡还厉害的,就用灯泡比喻就不合适呗,蜡烛和灯泡都是依靠某种物质或能源来发光,

玉龙珀:用历史虚无主义来批评原教旨主义。。。

我是真的无语www:可是我们老师经常是不是就用这句话来压我们啊[左捂脸][左捂脸][左捂脸]太难了,教学质量不咋地还整天优越感挺强

我是真的无语www:时不时

娇娇公主的大恶龙:从小学开始老师就告诉我们春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干是说老师奉献自己,所以我们从小接触的观念就是这句话是一个褒义的,有点吹毛求疵的感觉吧。

你哈尔不:诗词看你怎样理解,看大众怎样理解,孩子这样的理解虽不是诗人表达的意思,但是已经在社会上形成了这样的理念,所以孩子这样说是没错的,是老师太小家子气,其实他就是觉得这样对自己不吉利而已。

落彩QnsWu:执子之手,与子偕老,是形容战场上的两位将士的[捂脸][捂脸][捂脸]

幻想与现实重合:说得对,我还和别人解释了大半天这件事呢。

依紫丝b3:你想要老师成灰吗?

俺家俺最狠:想[滑稽]

来自木兰湖素齿朱唇的荷草:有一个老师生病了,家长在群里发了一句“春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干”老师气死了,说到我还没死呢?不知道是家长发错了还是老师理解错了[左捂脸][捂脸]

M斌彬c:虽然原意可能是别的 不过现在很多时候都用这个形容1老师 再说老师应当看的是心意 即便不对也可以理解

GHY同学:我小学六年级,刚刚写的作文是关于赞美老师的,开头就用了这首诗。我觉得没啥毛病,毕竟上学期做的阅读都有说它是赞美老师的

觿晟砚洗:我们小时候都是这样用的啊?放小学作文里歌颂奉献赞美老师这句诗都被用烂了[捂脸][捂脸][捂脸]

孟旨文:谁这么缺心眼啊,我是老师我也不高兴,但怎么处罚,尺度方面应该斟酌

於绍钧Ny:瘦日为日,胖日为曰,难道胖曰和瘦日都分不清,说到底,汉子被简化和华夏文明的渐渐消失的结果,为什么一些家长会误会诗词之意,原因是受到日美西方文化的熏陶,现代的人认为,日字是不雅之字,受到西方文化的熏陶造成的也是近几十年中国教育文化不全面的问题,望字生意,把字意想歪了,是心中有邪念,比如日字,代表的是,日子,太阳,天,如今的思维是把日字想成男女夜晚或者是二人世界里的动字,这是什么意思,是入生活水平太深的结果,把字都想歪了,还有什么意义,原因很简单,把大人的世界融汇了其它的世界思维方式。

风儿7fa3a:这句诗单用不联系全诗,用作其他地方是可以的。跟那些阉割后的名言名句是不一样的。我们要的是蜡烛和蚕这两种东西,诗中其余部分有何相干。

润色无限:这不是我说的,你去问问其他人是不是这样,大笑大笑

祖国的小朵花:这是什么样的脑子才能这样翻译啊

斯莱特林clover:卖军火的小女孩
“RPG,最新款巴雷特,这位先生,您就买一把吧!”小女孩已经被冻得发紫,她已经一整天没有吃饭了,如果再卖不出一把军火,她就要饿死了。
她蜷缩在墙角,想起了奶奶,拿出一把AKM,退出子弹,点燃火药,这样会让她暖和一些。
小女孩从破烂的连衣裙口袋里拿出了一个红色的按钮,奶奶说过,这个按钮会带给人们幸福。
她毫不犹豫地按了下去,一朵巨大的蘑菇盛开在大地上,这一天,无数人见到了她的奶奶[滑稽][滑稽]

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梦如往夕:反正那时候有专门的採诗官,地方诗歌层层塞选,根据诸侯封地编成,秦风、卫风,郑风等等

孤影夜半行丶风中枯叶伴:对

幽幽子SAMA:卖女孩的小军火~

於黎:哈哈哈不愧是小“编”啊,这句诗原指感情深厚,现在也用于赞美教师。

有拥:你这水平怎么当上课代表的[左捂脸]

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YANG神:老师就像蜡烛,燃烧了自己,烫伤了我们。[滑稽][滑稽][滑稽][滑稽][滑稽][滑稽][滑稽][滑稽][滑稽][滑稽][滑稽][滑稽][滑稽][滑稽][滑稽][滑稽][滑稽][滑稽]

别打扰二爷看报纸:这还反讽?这句话随着时间演变本来就改变了原意,现在为毛还要追根溯源?照你这么说连成语典故都不能用了是吧,它们也都不是本意啊?

夕空华:也有可能是开局一句话,内容全靠编。

格罗梅特公爵:这是可以的,一开始是赞美爱情的,后来引申为赞美老师无私奉献之精神。

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yezixia0:丝尽春蚕死,本该化蝶的春蚕,何其可悲!

自私的韩立:吃饱喝足不想家。

淡筠:是想当一个像任然的创作者

光明星E2:如果因为这个说学生不懂事,就说明老师不懂学生的心思。[滑稽]

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五五CRw4p:记得上学时候老师教的就是用这句诗赞美老师

Sunshine楚夏:是赞扬老师的奉献精神,不是咒他早死的。

酥酥431:哈哈,就是高中语文老师就开玩笑说,以后写贺卡,别给他写这一句大好年华,不想在岗位上牺牲。

原原不段:听着老师一说,我也觉得这学生不懂事,现在的家长才是春蚕,才是蜡烛,老师已经不会奉献了,而是索取

棉花糖0kv7H:那照你这么说。以后发明比灯泡还厉害的,就用灯泡比喻就不合适呗,蜡烛和灯泡都是依靠某种物质或能源来发光,

玉龙珀:用历史虚无主义来批评原教旨主义。。。

惟忆:执子之手 古代还是说两个男的呢 也不是形容爱情。只不过现代赋予了现代的意义而已 才变成形容爱情。

我是真的无语www:时不时

来自仙佛寺喜盈盈的燕子:我相信这句话很多孩子跟我小时候一样只是有样学样捡了句口号而已[滑稽]

爽朗的剑所天成:还真有,我们以前有个老师还真嫌弃过,我真想对她说就你tm你配吗

通骞7C:这句一开始是撒狗粮的,但春蚕和蜡烛都能引申出奉献精神,这才逐渐变成给老师的了

幻想与现实重合:说得对,我还和别人解释了大半天这件事呢。

小楼一夜听风雨sxmzmxh:……估计老师会觉得我只是把教书当工作,你竟然想让我把命也搭上?[左捂脸][左捂脸][左捂脸]

俺家俺最狠:想[滑稽]

青雪落冰:学生好心好意为老师制作贺卡,还被骂不懂事,如果是那个老师,老师是不是很高兴[抠鼻][抠鼻]

巫师神作:我猜你看过巫师之旅

南宫之笑看风云:老师矫情了!

大隐隐于书:侧面反应老师的道德水平不行,故意找事,拿学生出气。

小轩说影视:大多数教师只是一个“讲课本”的工具而已,没有那么伟大。学生交学费,他们把课本知识教给我们,一笔交易,甚至个别教师会利用学杂费赚学生的钱,大家都读过书,什么样的老师没碰到过。

ironia:可小学老师教过,这就是赞美老师的

摩羯杜小垚:别在这夸老师,按时交作业是正经事

润色无限:这不是我说的,你去问问其他人是不是这样,大笑大笑

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神秘游客A84TZ:这样的老师配得上这样的诗句?

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百十下:他只是用了一句话又不是一首诗

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道生万象:这句诗把老师都赞美的上天了,怎么还不懂事?到底是谁不懂事?

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本能淩駕靈魂:因为现在的老师配不上这两句话,你把他们的境界拔高了。

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qjjq12315:以前不反感,现在开始反感了!![滑稽][滑稽][滑稽]

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风戏柳枝:古诗虽好,理解甚少!

老师:你这是咒我死啊。。。

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云起摩崖:春蚕到死丝方尽可以,蜡炬成灰泪始干确实不合适。

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拥书自雄1:还送古诗,要我就直接送一定时炸弹。[滑稽]

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失落的六色彩虹:还好意思说,蜡烛 蚕丝都是奢侈品,你们不穿丝绸衣服,早点睡觉那来这一说!没有买卖就没有伤害。

我是真的无语www:时不时

抓周树人和我鲁迅有什么关系丶:赞美老师,一条断脊之犬也敢在我军阵前狺狺狂吠[滑稽][滑稽][滑稽]

虚妄暮色里:因为原诗是写爱情的,所以就只能用来形容爱情吗?诗歌也搞原教旨主义?

唯有金钱永不负:本来就是歌颂人无私奉献的啊。我认知有错?

幻想与现实重合:说得对,我还和别人解释了大半天这件事呢。

棋天帝:李商隐:我™就想个媳妇,你们是不是玩不起

俺家俺最狠:想[滑稽]

冰蓝嫁衣:现在的老师也这么玻璃心了吗

称蓓5Q:老师也想听到溜须拍马的话,

Noneshadow:不合格的教师,有文凭,没事多少文化

甫夜云9M:这是多吃饱了没事干,你怎么不换种理解,

文文78d7e:呵,我做过赞美老师的诗句,标准答案就是这个

叫搜哦:只能说读书不能死读书,读死书

剑术大家:因为与现实不符

润色无限:这不是我说的,你去问问其他人是不是这样,大笑大笑

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司墨阁:小伙子,这种行为在我们中国是不提倡的

苍茫的曙光:在西方国家古代受唾弃,在中国古代歌颂。看地区

梦如往夕:反正那时候有专门的採诗官,地方诗歌层层塞选,根据诸侯封地编成,秦风、卫风,郑风等等

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蝶箩:我感觉没毛病啊,这年头谁不希望老师到死方尽,炬成灰呢?

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一杓世法朗心珠:执子之手,与子偕老

别打扰二爷看报纸:这还反讽?这句话随着时间演变本来就改变了原意,现在为毛还要追根溯源?照你这么说连成语典故都不能用了是吧,它们也都不是本意啊?

夕空华:也有可能是开局一句话,内容全靠编。

腮边打茶:未免过于矫情,沽名钓誉之作

钢笔判官SS:通读李商隐诗传,被《锦瑟》震撼到了。

朕来看看众爱卿:我要下车,这不是去幼儿园的车![滑稽][滑稽][滑稽]

亮闪烁:老师想要的是红包,红包,红包

自私的韩立:吃饱喝足不想家。

淡筠:是想当一个像任然的创作者

943891464:太小题大做了吧?

别打扰二爷看报纸:你这句话就有问题,杜甫晚年穷的叮当响,他照样是个有信仰的大诗人啊,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜没学过吗?

别打扰二爷看报纸:古代的粮食产量和现在能一样吗,你个现代人还吃不饱?

蓑笠无舟:祝福是美好的愿望,在这里总觉得不够美好

Sunshine楚夏:是赞扬老师的奉献精神,不是咒他早死的。

酥酥431:哈哈,就是高中语文老师就开玩笑说,以后写贺卡,别给他写这一句大好年华,不想在岗位上牺牲。

弹指一笑18:确实不适合,要不来个鞠躬尽瘁死而后已!

棉花糖0kv7H:那照你这么说。以后发明比灯泡还厉害的,就用灯泡比喻就不合适呗,蜡烛和灯泡都是依靠某种物质或能源来发光,

玉龙珀:用历史虚无主义来批评原教旨主义。。。

无YoE:现在送个贺卡说几句话也得这么讲究?害得我整天小心翼翼的

我是真的无语www:时不时

韵致非常:现在的老师,没有师德。

song349233375:但是,我小时候很多人都是用这句话形容教师的辛苦的。不过现在开始宣扬传统文化了,要纠正就全纠正。就比如“执子之手,与子偕老”还是别让人乱用了;还有“一树梨花压海棠”,这都是什么淫词烂掉。其实还有很多这种诗句被用歪了。在成年人的世界里没有时间再去了解这些词汇其本身的寓意,所以成年人不要瞎教,老师应该好好讲。再一个也应该规范一下自媒体平台了,有些说纯属个人臆测或者观点的东西,有的他连这些都不说,直接上内容。有些内容还是错的。这些真的很影响他人认知。

hgl1818:花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。 现在人读这个也说污,能有什么办法。

幻想与现实重合:说得对,我还和别人解释了大半天这件事呢。

rongrong_9981:这句话用来赞美老师的不正是老师兢兢业业为学生着想的意思吗?为什么会被这么曲解?

俺家俺最狠:想[滑稽]

梵天慕苼01q:兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡争渡,惊起一滩鸥鹭。想一想再说,

宇宙教父:这个老师没错,因为他和别的老师不一样,他不想为了学生而奉献,只是想干着轻巧的活,领着不错的工资,所以他这么说,不怪他[滑稽][滑稽][滑稽][滑稽]

圣灵宝可梦:还好,这是小编说的。

飞筝飞呀:这是小编替老师想的。老师收到孩子的祝福只会感到开心的。

最后的思念v587:我们小学老师就是这么自己夸自己的,还让我们根据这句话写夸赞他们的作文。

度浩lG:写作文时可用来赞扬老师的奉献精神,却不能用送给老师做祝福语

司墨阁:之前有很多家长卖弄文采,说什么盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人,是用来形容一个人勤勉的。

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雨落清溪X0bZU:emmm,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干这两句诗在知道原诗含义后我们都是尽量避免的。老师不是矫情,是确实不合适。看到评论有说春蚕到死丝方尽还算合适的,我认为是错误的,我们老师说丝谐音思,是表达对爱人深切的思念。知道意思前不说,知道后还是尽量避免吧,我们学生自己都觉得尬。

苍茫的曙光:在西方国家古代受唾弃,在中国古代歌颂。看地区

梦如往夕:反正那时候有专门的採诗官,地方诗歌层层塞选,根据诸侯封地编成,秦风、卫风,郑风等等

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asxmn:老师只是个打工的,你这句诗对我要求太高啦,臣妾做不到啊[滑稽]

有拥:你这水平怎么当上课代表的[左捂脸]

拜雅可9w:挽联不是送给去世的人吗[捂脸]

断天鬼龙铡:这两句用于教师节卡片的话,确实是有些失了礼数[作揖][作揖][作揖]

别打扰二爷看报纸:这还反讽?这句话随着时间演变本来就改变了原意,现在为毛还要追根溯源?照你这么说连成语典故都不能用了是吧,它们也都不是本意啊?

夕空华:也有可能是开局一句话,内容全靠编。

最弱WEAKER废喵:这句是被用来称赞老师几十年了,悲观情绪有什么不能出现的?你们是不是恨不得学生什么都不知道?

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朕来看看众爱卿:我要下车,这不是去幼儿园的车![滑稽][滑稽][滑稽]

亡灵小队队长:春蚕化蛹丝方尽,蜡炬成干泪依流[左捂脸][左捂脸][左捂脸]我小时候觉得这首诗应该这样才符合客观事实

自私的韩立:吃饱喝足不想家。

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拱念之77:落红不是无情物,化作春泥更护花
这个是中小学常用的[嘿哈]

别打扰二爷看报纸:你这句话就有问题,杜甫晚年穷的叮当响,他照样是个有信仰的大诗人啊,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜没学过吗?

别打扰二爷看报纸:古代的粮食产量和现在能一样吗,你个现代人还吃不饱?

步步滑稽:老师讲的时候我就是这么理解的,然后老师说不对[泪奔]

Sunshine楚夏:是赞扬老师的奉献精神,不是咒他早死的。

酥酥431:哈哈,就是高中语文老师就开玩笑说,以后写贺卡,别给他写这一句大好年华,不想在岗位上牺牲。

hxy981201:但是,我记得我在学校学的,老师教的可不是这样的。

棉花糖0kv7H:那照你这么说。以后发明比灯泡还厉害的,就用灯泡比喻就不合适呗,蜡烛和灯泡都是依靠某种物质或能源来发光,

玉龙珀:用历史虚无主义来批评原教旨主义。。。

污聊人聊人生:就是啊怎么能这么说呢,他们才不会叫你们送礼呢,对吧

我是真的无语www:时不时

包子不是包子脸:原本的执子之手与子偕老原来也不是用在男女之情的啊

林o珂:这句诗包含两个词,作茧自缚,玩火自焚,别用来比喻他人!

无泪的雨gC59a:按照这意思,全诗56个字,以后都不能学个给情人以外的人了?

幻想与现实重合:说得对,我还和别人解释了大半天这件事呢。

武幼枫29:桃李满天下!

俺家俺最狠:想[滑稽]

罚丐萎罚乞丐2531:

郭超巨侠:纯粹是编的,都按照原文意思的话,这话都没法说了。

我还能怎样能怎样:你应该说:哦大哥,大哥,大哥,大哥,你好吗[滑稽]

野营孤旅:老师不过是一种职业,没什么高尚的。

招昂熙2R:这不是可以理解为奉献和薪火传承????

网友fcdffcc9e3:可把小编牛逼坏了![滑稽]这句诗本来就有很多人当赞美老师的话,以前很长时间很多人都这么认为的

你好我就很快乐:[左捂脸]

润色无限:这不是我说的,你去问问其他人是不是这样,大笑大笑

祖国的小朵花:这是什么样的脑子才能这样翻译啊

慧0云:这叫乌鸦嘴,该打

苍茫的曙光:在西方国家古代受唾弃,在中国古代歌颂。看地区

梦如往夕:反正那时候有专门的採诗官,地方诗歌层层塞选,根据诸侯封地编成,秦风、卫风,郑风等等

孤影夜半行丶风中枯叶伴:对

幽幽子SAMA:卖女孩的小军火~

歎月兮風有泪:这不是禁止大操大办之前,死人的时候那些个唱歌的吊唁说的话,哭的稀里哗啦的,

有拥:你这水平怎么当上课代表的[左捂脸]

拜雅可9w:挽联不是送给去世的人吗[捂脸]

高冷的衰荷:背古诗就是为了考试,真正去理解陶冶情操的很少

别打扰二爷看报纸:这还反讽?这句话随着时间演变本来就改变了原意,现在为毛还要追根溯源?照你这么说连成语典故都不能用了是吧,它们也都不是本意啊?

夕空华:也有可能是开局一句话,内容全靠编。

艨獗癜鞲麤:日 本人?[疑问][疑问][疑问][疑问][疑问][疑问][疑问][疑问][疑问][疑问][疑问][疑问][费解][费解][费解][费解][挠头][挠头][挠头][费解][费解][费解][疑问][疑问][疑问][费解][费解][挠头][挠头][挠头][费解][费解][疑问][费解][挠头][滑稽][挠头][费解][费解][疑问][疑问][费解][挠头][挠头][费解][疑问][疑问][费解][挠头][挠头][滑稽][费解][挠头][挠头][费解][疑问][费解][挠头][滑稽][疑问][费解][费解][挠头][疑问][费解][费解][挠头][挠头][费解][疑问][疑问]

钢笔判官SS:通读李商隐诗传,被《锦瑟》震撼到了。

朕来看看众爱卿:我要下车,这不是去幼儿园的车![滑稽][滑稽][滑稽]

乐馆里的兔子:说得好

自私的韩立:吃饱喝足不想家。

淡筠:是想当一个像任然的创作者