东湖评论:从“迎新礼物”中品读高校教育理念

最近,云南理工职业学院推出的一本”大象驾驶证”在网络走红。据校方称:这只是一个文创产品,野生亚洲象是国家一级保护动物,不仅不能骑,更要保护好它们,想通过这样一个创意,唤起学生保护生物多样性的意识。

有网友说,这样的礼物特色十足,创意满满 。人们可以通过礼物看到高校的人文教育价值追求,看到高校对学子的殷切期许。“大象驾驶证”的创意源于前段时间火爆全国的北移亚洲象群,还有多年前,云南人骑着大象上学、上班的趣闻。让学生通过这样富有创意的“迎新礼物”,更多更好地来了解云南本地特色,来提升文化自信。对于新入学的学子来说,以这本“大象驾驶证”为基点,能够更多地去了解云南的生物多样性,更好地提升生态观念,如此新颖的“第一课”将带给他们很多思考。

无独有偶,在开学季和中秋节进入倒计时的节点,兰州大学专门为新生们准备了一款印有“骆驼驾驶证”的月饼,陕西杨凌西北农林科技大学农学院为新同学们送上了一份用小麦穗制成的新生礼物。如同“大象驾驶证”寓意提升生物多样性保护意识,“骆驼驾驶证”实际上象征着兰大人地处西北、坚守奋斗的精神,小麦穗则是在学生心中埋下一颗农学情怀的“种子”。

纵观这些迎新礼物,都与高校所在的地域环境、教育精神、专业特色相得益彰,各具特色,但实质内核一致,那就是希望自己的学生有责任担当、有情怀意识、有奉献精神。而这样的“导航”,也再一次彰显着高校教育的理念。教育,不只是课堂上的谆谆教导,也不只是课下的耳提面命,还应该包括那种润物无声的教诲,以及像这种巧妙安排的“送礼”。礼物虽小,却有大义,有深情,有清晰可见的教育观。

古人云:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。“迎新礼物”所传递的高校人文精神不能停留在礼物本身,更重要的是在实际教学中一以贯之。高等教育不能简单等同于“职业技能培训”,在教育教学方法和手段上,须结合时代要求继承创新,在塑造大学生健全人格与优良人品上下功夫。坚持以美育人、以文化人,培养学生的修养、眼界、趣味,让他们敢于面对世界的深刻复杂变化,善于面对信息时代的各种社会现象,让他们站得稳、立得住,有稳重自持、从容自信、坚定自励的底气,让他们葆有开放心态,具有世界眼光,拥有时代担当。

【来源:荆楚网】

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